Жулистова Нина Александровна

  Сценарий праздника «Завивание Русской Берёзки» для детей среднего и старшего дошкольного возраста Цель: обогащение жизненного опыта дошкольников знакомством с традициями и обычаями русского народа, его музыкальной культурой, формирование музыкально-творческих проявлений у детей. Оборудование:  - Берёзка (атрибут) и дерево на территории ДОУ; - 2-а короба с веточками (бумажные берёзовые листочки), вениками, коробка для сока, изделиями из бересты, корзинкой, платочками, ленточками. -узелки с угощениями для Берёзы: пирожки, баранки, яйца, сушки и т.п.; - разнос с угощением для детей (берёзовый сок) Место проведения: музыкальный зал или открытая площадка.                         Звучит русская народная мелодия «Ах ты, берёза».    В зале или на улице детей встречает ведущая в русском сарафане . Ведущая: Здравствуйте, гости дорогие! Приглаша...

  Цель. Повышение компетентности воспитателей, знаний и умений практического использования различных игр с мячом в совместной деятельности с ребенком для активизации и развития речи,общей и мелкой моторики.      Сегодня мы собрались на семинаре-практикуме "С мячом играй, речь развивай!". Где я вам расскажу про игры с мячом на занятиях по физической культуре помимо развития физических качеств, целесообразно, уделять внимание речевому развитию дошкольников и педагоги продемонстрировали свои игры, которые они используют. Для этого мы широко используем игры и упражнения с мячом, которые способствуют активизации речевой активности детей. Многие современные дошкольники подвижны, с неустойчивым вниманием, у них повышенная утомляемость, страдает общая и мелкая моторика. «Какие выбрать методы и приёмы, чтобы пополнить словарный запас детей и сделать обучение не только эффективным, но и увлекательным?». Рядом верные и надёжные помощники. А название им - игры с мячом, кото...

  Начало утреннего сбора:  Эге - гей, честной народ! Вставайте в дружный хоровод! (под сигнал маракаса дети встают в круг)  Ребята, рано утром вы проснулись, маме с папой улыбнулись, все умылись, причесались, в садик все скорей пришли!! Посмотрите друг на друга, у всех ли радостные лица? (Ай, да ребята!!! Все молодцы!!)  Правильно ребята, каждый новый день надо начинать с хорошим настроением!  Есть хорошая примета всем с утра дарить приветы.  Солнцу красному — привет!  Небу ясному — привет!  Люди взрослые и малыши — вам привет от всей души!!  Ребята, посмотрите, а солнышко проснулось? Нам в окошко улыбнулось? (нет)  Солнышко не смотрит к нам в окно, а ему вставать пора давно! Ребята, давайте разбудим наше солнышко и подарим ему наше хорошее настроение. (Выношу солнышко, ребята держатся за лучики, идут по кругу и рассказывают стихотворение)  Солнышко, осеннее, ты скорей проснись и ребятам нашим нежно улыбнись! Подари нам свет лучей и...

  РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ Игры – своеобразная школа ребенка. В них удовлетворяется жажда действия; представляется обильная пища для работы ума и воображения; воспитывается умение преодолевать неудачи, переживать неуспех, постоять за себя и за справедливость. В играх – залог полноценной душевной жизни ребёнка в будущем. Игры были непременным элементом народных обрядовых праздников. К сожалению, народные игры сегодня почти исчезли из детства. Нам хотелось бы сделать их достоянием наших дней. Практически каждая игра начинается с выбора водящего. Чаще всего это происходит с помощью считалки. Есть игры, в которых играющие делятся на команды. Чтобы при этом не возникло споров, использовались сговорки: кого выбираешь? что выбираешь? что возьмёшь? Неоценимым национальным богатством являются календарные народные игры. Они вызывают интерес не только как жанр устного народного творчества   Считалки   Тучи, тучи, тучи, тучи Скачет конь большой, могучий. Через тучи с...

  Игра-квест: «Помоги птицам зимой»  Задачи: - закрепить понятие «зимующие птицы»; - упражнять в установлении сходства и различия между птицами; - активизировать в речи обобщающие слова «зимующие птицы»;  - расширять словарный запас, развивать воображение, внимание, мышление, целостное восприятие предметов;  - воспитывать доброту, заботливое и доброжелательное отношение к птицам; - развивать умение играть вместе со сверстниками.  Ход мероприятия: В группу заходит Метелица.  Здравствуйте ребята  Д-Здравствуйте.  М. -Вы меня узнали? Я госпожа Метелица. Я пришла к вам за помощью. В лесу нахулиганила Баба-яга и похитила радость у всех птиц.  М. -Ребята, вы нам поможете победить злодейку?  Д. -Да.  В. -Баба-яга прислала письмо и там много непонятных заданий и только выполнив их она обещала вернуть радость птицам. И за каждое выполненное задание она вам будет давать вознаграждение. (Кормушку). М. -Ребята, Вы готовы?  Д. -Да. Метелица...

Для изготовления поделок необходим такой природный материал как: шишки, хвоя, орехи, каштан, желуди, кора, ветки, корни, листья, семена деревьев и кустарников, мак, солома, трава, мох, птичьи перья, ракушки. Проведение физкультминуток позволяет не только снять напряжение и одновременно способствует развитие мелкой моторики. Выполнение фигурок их пальцев (с 3 -4 лет и старше). – Очки. Большой палец соприкасается с указательным, образуя колечко, остальные пальцы выпрямить, поднять вверх и прижать друг к другу. Сделать колечки на обеих руках и поднести к глазам. Бабушка очки надела И внучонка разглядела. большой, указательный , средний, безымянный, мизинец. Водные игры.​ Подобные упражнения обожают практически все малыши. Разумеется, если они положительно относятся к воде: Найди меня! Налейте малышу в тазик чистую теплую воду, усадите его рядом и поместите в воду несколько небольших пластмассовых или резиновых игрушек. Попросите кроху достать их – как правило, даже годовалый м...

  Педагогический совет №2 «Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности». Форма проведения КВН Цель: Повышение квалификации в вопросах формирования и развития финансовой грамотности у дошкольников. Задачи: 1.      Расширить знания педагогов в области «экономического воспитания дошкольников: формирования предпосылок финансовой грамотности»; познакомить с методами и технологиями экономического воспитания; совершенствовать способность педагогов мобилизовать в профессиональной деятельности свои знания и умения. 2.      Повышение уровня взаимодействия педагогов и родителей в решении задач экономического воспитания дошкольников. Повестка дня. 1.      Выполнение решений предыдущего педсовета. - Дмитриева Р.Ю. старший   воспитатель. 2.      Теоретическая часть « Актуальность включения основ экономического воспитания в образовательную деяте...